|
درباره ما
|
Untitled 1
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
یک |
|
دو |
|
سه |
|
چهار |
|
پنج |
|
شش |
|
هفت |
|
هشت |
|
نه |
|
ده |
|
یازده |
|
دوازده |
|
سیرده |
|
چهارده |
|
پانزده |
|
شانزده |
|
هفده |
|
هجده |
|
نوزده |
|
بیست |
|
بیست و یک |
|
| |
|
|
مشاهده عکس نویسنده مقاله
شماره بیست - جامعه
تحقیقات ما کجاست؟؟؟
بگذاريد يك راست برويم سر اصل مطلب!هفته ي پژوهش در راه
است و ما با همين يك كلمه هزار نوع مشكل حل نشده داريم!همين
يك كلمه اي كه انگار نه مفهومي دارد و نه شخصيتي!!!فرقي هم
نمي كند دانشجو باشي يا استاد!تازگي ها فرقي نمي كند!
مدير پژوهش دانشگاه بينالمللي امام خميني (ره) دكتر رصافي
گفت:" پژوهش در دانشگاهها با وضعيت مطلوب فاصله دارد."اما
من مي خواهم بگويم پژوهش در دانشگاههاي ما نه تنها تا
رسيدن به آن مطلوب مورد نظر فاصله دارد بلكه چندان وجود
خارجي اش حس نمي شود!پژوهش!جالب به نظر مي رسد.اينكه تو
ايده اي را در ذهنت بپروراني و براي آن تلاش كني و دست آخر
از هفت خوان رستم كه رد شدي به تو بودجه يا وامي بدهند
براي عملي كردن تحقيقت!اما چند نفر از ما براي تحقيقات خود
حاضر شده از تمام اين هفت خوان ها عبور كند و به نتيجه
برسد؟اصلا" تضميني هست كه به نتيجه برسد؟
مي گويند ما پژوهشگر نمونه داريم!اين درست...اما پژوهشگران
زيادي بودند كه نتايج تحقيقاتشان ديگر به دست اين طرفي ها
نرسيد!پيش از اين هم از دانشجويان گفتيم و هم از دانشگاه و
هم از فرار مغزهايمان!اين جالب به نظر مي رسد كه در مباحث
اجتماعي هميشه مسائل به طور زنجيروار كنار هم قرار مي
گيرند!درست مثل اينجا!هفته ي پژوهش تنها يك هفته نيست تا
با جشن ها و همايش هاي گوناگون درباره ي اهميت پژوهش
بگوييم و از چند تن از پژوهشگران تجليل كنيم و اهداء لوح
ياد بود و... تمام!
پژوهش بايد در دانشگاههاي ما نمود ملموس و واقعي داشته
باشد.بايد دست دانشجو براي پژوهش اينقدر بسته نباشد.وضعيت
ما در اين مورد نبايد اينقدر اسف بار باشد!درست است كه با
وجود محدوديت ها و البته يك گوشه نشستن تعداد بيشماري از
دانشجويان ما!... هنوز پژوهشگران نمونه و برجسته اي داريم!اما
چرا نبايد فرهنگ تحقيق و پژوهش بين ما دانشجويان جا بيفتد؟پيش
از اين از مشكلاتي گفتيم كه دلزدگي به همراه داشت...اما بد
نيست كمي به جاي انتقاد كردن يا شايد فرياد زدن بر سر دور
و بريها كمي به خودمان نگاه كنيم.
براي شروع هر كاري مشكلاتي هم هست.اينكه بودجه ي لازم براي
تحقيقات را اغلب خيلي سخت به تصويب مي رسانند يا اينكه
وقتي هم به تصويب مي رسد به ميزان كافي نيست...همه ي اينها
درست است!يا اينكه دانشجويان با وجود مشكلاتي كه در مقابل
دارند يا حتي عدم اطلاعات كافي درباره ي روش ها ي صحيح
تحقيق كمتر دست به اين كار مي زنند هم درست!اما آيا اين هم
عاقلانه است كه ما براي پايان نامه هاي تحصيلي خود هم از
خودمان مايه نگذاريم؟؟؟؟
شايد به نظر غير قابل باور برسد كه در برخي از پايان نامه
ها دانشجو عملا" هيچ كار تحقيقي انجام نمي دهد و تنها يك
پروسه را تكرار مي كند و تمام!اما در اين ميان افرادي هم
هستند كه با تمام وجودشان براي تحقيقاتشان وقت و انرژي مي
گذراند ولي ناديده گرفته مي شوند!
تمام اين مسائل را كه كنار همديگر بگذاريم مي بينيم كه
درست است كه راه حل ها نا مفهوم مي باشد! اما تا اينجا هم
رشد قابل توجهي داشته ايم!اين رشد در مقابل آن "هيچ" ي بود
كه پيش از اين داشتيم!در كنار دانشجوياني كه هنوز از تحقيق
چيزي نمي دانند و استاداني كه به جاي راهنمايي راه حل هاي
ميان بر را نشان مي دهند...كساني هم هستند كه زمزمه هاي
خوبي را به گوش ما مي رسانند!زمزمه هايي كه اگرچه هنوز
عملي نشده اند اما مي توان اميدوار بود!بگذريم كه اميدوار
بودن در مقابل حرفهاي مسئولين و وعده هايشان چندي است كه
از يادمان رفته و عادت كرده ايم به شنيدن و عملي نشدن
اما...
به گزارش خبرگزاري ايسنا:" معاون پژوهشي دانشگاه تهران
موسوي موحدي گفت:با توجه به اينكه طي يكسال گذشته با رشد
41 درصدي نسبت به سال ميلادي گذشته 1091 اثر بين المللي و
يك هزار و ششصد اثر به زبان فارسي توسط پژوهشگران دانشگاه
تهران
خلق شده در پي احياي دفتر ترويج علم در حوزه معاونت پژوهشي
دانشگاه هستيم."
اين شايد قدم خوبي باشد براي جا انداختن دوباره ي واژه ي
پژوهش!پژوهش بايد ياد آوري شود...روش هاي تحقيق بايد آموزش
داده شود و شايد نبايد براي دادن يك بودجه براي تحقيقات
اينقدر سخت گيريهاي بي جا وجود داشته باشد!اينجا شايد ديگر
جاي آن نيست كه بگوييد:بودجه كم است!بودجه ي كافي نداريم
و...حرفهاي از اين دست كه زياد شنيده اند و شنيده ايم ما!اين
طور نيست؟
نسیم اسلام پور
nasim_eslampour@yahoo.com
|
|
|
|
Untitled 1
|